İşitme Cihazı Kullanıcısı Çocuklarda Fonem Ayırt Etme Becerileri: Preliminer Sonuçlar

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorDeğirmenci Uzun, Erva
dc.contributor.authorBatuk, Merve
dc.contributor.authorSennaroğlu, Gonca
dc.date.accessioned2025-03-21T07:38:26Z
dc.date.available2025-03-21T07:38:26Z
dc.date.issued2020
dc.departmentİzmir Bakırçay Üniversitesi
dc.description.abstractAmaç: Çocuklarda işitme kaybının görülme sıklığı diğer çocukluk çağı bozukluklarına kıyasla nispeten daha yüksektir. Ülkemizde çocukların konuşma uyaranlarını fark etme, ayırt etme, tanıma, anlama becerilerini değerlendirmeye yönelik rutinde uygulanan test bataryası bulunmamaktadır. Bu çalışmanın amacı işitme cihazı kullanıcısı çocukların fonem ayırt etme becerilerini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya 3-10 yaş aralığındaki bilateral orta ve orta-ileri derecede işitme kaybına sahip olup bilateral kulak arkası işitme cihazı kullanıcısı çocuklar dahil edilmiştir. Uyaran olarak A§E® fonem ayırt etme testinde yer alan 7 fonem çifti kullanılmış ve serbest alanda 70 dB HL’de sunulmuştur. Bu çiftler /u/-/a/, /u/-/i/, /i/-/a/, /m/-/z/, /s/-/ʃ/, /z/-/s/, /v/-/z/ fonemleridir. Bulgular: Bilateral işitme cihazı kullanıcısı 6 çocuğun fonem ayırt etme becerileri değerlendirilmiş olup olgulara ait sonuçlar sunulmuştur. Sonuç: Çocuklarda işitme kayıpları göz önünde bulundurulduğunda; işitme kayıplı çocukların işitme ve konuşma gelişimlerini desteklemek, rehabilitasyon ve amplifikasyon programlamasına katkıda bulunmak için konuşma algısını değerlendiren test bataryalarını kullanmak önem arz etmektedir.
dc.description.sponsorshipOdyoloji Konuşma ve Ses Bozuklukları Derneği
dc.identifier.issn2651-3757
dc.identifier.issn2667-6877
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage6-Jan
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14034/2813
dc.identifier.volume3
dc.language.isotr
dc.publisherOdyoloji Konuşma ve Ses Bozuklukları Derneği
dc.relation.ispartofTürk Odyoloji ve İşitme Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20250319
dc.subjectKonuşma algısı
dc.subjectfonem ayırt etme
dc.subjectişitme cihazı
dc.subjectpediatrik odyoloji
dc.subjectişitme kaybı
dc.titleİşitme Cihazı Kullanıcısı Çocuklarda Fonem Ayırt Etme Becerileri: Preliminer Sonuçlar
dc.title.alternativePhoneme Discrimination Performance in Children with Hearing Aids: Preliminary Results
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

Dergipark