İzmir Bakırçay Üniversitesi Kurumsal Akademik Arşivi
DSpace@Bakırçay, İzmir Bakırçay Üniversitesi tarafından doğrudan ve dolaylı olarak yayınlanan; kitap, makale, tez, bildiri, rapor, araştırma verisi gibi tüm akademik kaynakları uluslararası standartlarda dijital ortamda depolar, Üniversitenin akademik performansını izlemeye aracılık eder, kaynakları uzun süreli saklar ve yayınların etkisini artırmak için telif haklarına uygun olarak Açık Erişime sunar.
Güncel Gönderiler
Kütüphaneci yetkinlikleri üzerine yapılan araştırmalar hakkında nicel bir analiz
(Bilgive Belge Araştırmaları Dergisi, 2024)
Yetkinlik, bireylerin belirli bir görevi başarılı bir şekilde yerine getirebilmek için gereken bilgi, beceri, davranış ve niteliklerin birleşimini temsil etmektedir. Bu çalışmada, kütüphaneci yetkinlikleri hakkında mevcut yayın durumunun incelenmesi, araştırmaların odaklandığı alt konuların tanımlanması ve geleceğe dönük araştırma eğilimlerinin öngörülmesi amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda 1980 ile 2023 yılları arasında Web of Science (WoS) veri tabanının “Information Science & Library Science” kategorisinde indekslenen “Bilgi profesyonelleri”, “kütüphaneciler”ve“yetkinlik”konularınıiçeren693yayınınbibliyometrik analizi gerçekleştirilmiştir. Elde edilen veri seti üzerinden, kütüphaneci yetkinliklerikonusundabilgibilimvekütüphanebilimialanındakibilimsel üretimin zaman içindeki değişimi, kütüphaneci yetkinlikleri ile ilgili hangi konuların daha fazla ilgi gördüğü ve hangi araştırma alanlarının öne çıktığı belirlenmeye çalışılmıştır. Bu analiz, kütüphaneci yetkinliklerine yönelik akademik ilgiyi ve araştırma eğilimlerini anlamak amacıyla yapılmıştır. Böylece, bu alandaki gelişmelerin ve değişimlerin izlenmesi, kütüphanecilerineğitimveyetkinlikgereksinimlerinindahaiyianlaşılmasını sağlayacaktır. Analizler için BibExcel ve VOSviewer programları kullanılmıştır.Araştırmasonucunda,Bilgibilimiliteratüründekütüphaneci yetkinliklerine odaklanan yayınların sınırlı olduğu gözlemlenmektedir. Yayınların çoğunluğunun makale olduğu ve diğer doküman türlerinin ise nispetenazolduğubelirlenmiştir.Ayrıca,enfazlayayınınABD’yeaitolduğu veyayınlarındildağılımınınçoğunluklaİngilizceolduğugörülmüştür.
Türkiye’de bilgi ve belge yönetimi bölümlerine ait web sayfalarının erişilebilirlik analizi
(2024)
Üniversitelerin web sayfaları, bilgiye erişim, akademik süreçlerin yönetimi ve iletişim açısından önemli bir işlev görmektedir. Erişilebilir web sayfaları, farklı yeteneklere sahip bireylerin dijital kaynaklara eşit şartlarda ulaşabilmesini sağlayarak, bilgiye erişim hakkını genişletmekte ve bu alanda dijital kapsayıcılığı artırmaktadır. Web sayfalarının erişilebilirlik düzeyinin incelenmesi, üniversitelerin sunduğu dijital hizmetlerin kalitesinin ve kullanılabilirliğinin değerlendirilmesi açısından da önem arz etmektedir. Bu çalışmada, 14 üniversitenin Bilgi ve Belge Yönetimi (BBY) bölümlerine ait web ana sayfalarının erişilebilirliği dört otomatik web erişilebilirlik aracı (TAW, GTmetrix, Broken Link Checker ve The Lighthouse) kullanarak test edilmiştir. Web İçeriği Erişilebilirlik Kılavuzunda (Web Content Accessibility Guidelines [WCAG]) önerilen kullanılabilirlik standartlarına ve erişilebilirlik kılavuzuna ne kadar uygun olduğu araştırılmıştır. Belirtilen ilkeler doğrultusunda web sayfalarının erişilebilirliklerine ilişkin mevcut durumun ortaya konulması amaçlanmıştır. Elde edilen sonuçlara göre BBY bölümlerine ait web sayfalarının WCAG standartları uyarınca web sayfalarının içeriğinde çok sayıda uyarı ve erişilebilirlik hatası tespit edilmiştir. Çalışmanın web erişilebilirliği konusunda Türkiye’deki BBY bölümlerine katkıda bulunacağı düşünülmektedir.
Bilgi çağında elektronik kaynak kütüphanecileri: gerekli yetkinlikler
(İdeal Kültür Akademi, 2024)
Yetkinlik, bireylerin belirli bir görevi yerine getirebilmek için sahip olması gereken bilgi, beceri, davranış ve özelliklerin bir kombinasyonunu ifade etmektedir. Diğer bir deyişle “Belirli bir meslekte zorunlu olarak kabul edilen görevlerde etkili bir şekilde çalışma yeteneği” olarak değerlendirmek de mümkündür (Chan ve Auster, 2003, s. 265). Günümüzde yetkinlikler; kişisel ve mesleki yetkinlikler olarak 2 başlık altında toplanmaktadır. Kişisel yetkinlikler, kişinin genel olarak hayatta başarılı olmak için sahip olması gereken bir takım kişisel beceri, tutum ve değerleri; mesleki yetkinlikler ise bir kişinin belirli bir meslekte veya işte başarılı olması için gereken bilgi ve becerileri ifade etmektedir. Kütüphaneler, derme geliştirme için ayrılan bütçelerinin büyük bir çoğunluğunu elektronik kaynaklar için kullanmaktadır. Buna karşın birçok kütüphane hala tutarlı, etkili ve ölçeklenebilir elektronik kaynak yönetim sistemine sahip değildir. Yetkin personelin mevcudiyeti burada önemli bir rol oynamaktadır (Verminski ve Blanchat, 2017, ss. 84-85). Kütüphanecilik alanında, sunulan hizmetin kalitesini en üst düzeyde tutmak için bilgi kaynaklarını tanımak, erişim becerilerine sahip olmak, dijital teknolojiye hâkim olmak ve yönetimsel bazı bilgi ve becerilere sahip olmak gerekmektedir. 21. yüzyılda özellikle Sanayi Devriminden sonra bilginin önemi artmış, daha hızlı erişilebilir, işlenebilir ve maddi değere kavuşan bir meta haline gelmiştir. Gelişen teknolojiyle beraber bilgi kaynaklarının format değiştirerek elektronik ortama aktarılması ya da elektronik ortamlarda oluşturulması da kütüphaneciler için yeni bir uzmanlık alanının doğmasına neden olmuştur. Meslekte uzmanlaşmanın bir örneği olan “elektronik kaynak kütüphaneciliği” de bu çabanın somut bir örneğidir. Ancak e-kitaplar, veri tabanları ve dijital koleksiyonların seçimi, edinimi, yönetimi ve erişiminde önemli bir role sahiptir. Elektronik kaynak kütüphanecilerinin çalışma alanları değişim ve süreklilik arz etmesinden dolayı konu uzmanlıklarının değerlendirilmesi ve yetkinliklerinin belirlenmesine ihtiyaç vardır. Çağın gerekliliklerinin yerine getirilmesi ve mesleğin sürdürülebilirliği açısından yetkinlikler önem taşımaktadır.
7. Uluslararası Yönetim Bilişim Sistemleri Konferansı Bildiriler Kitabı
(İzmir Bakırçay Üniversitesi, 2020) Coşkun, Erman; Erdoğan, Ali Mert; Akkol, Ekin
7. Uluslararası Yönetim Bilişim Sistemleri Konferansı
15th International Fiber and Polymer Research Symposium Book of Proceedings
(İzmir Bakırçay Üniversitesi, 2024) Ulcay, Yusuf; Gök, Cem; Demir, Ali; Bidoki, Seyedmansour; Çavuşoğlu, Aysu
15th International Fiber and Polymer Research Symposium
15. Uluslararası Lif ve Polimer Araştırmaları Sempozyumu
